Ｑ：學習歷程是什麼？高職生也需要準備嗎？
不論是高中升大學，或是高職升四技二專都會採計學習歷程。「學習歷程」包含基本資料、修課紀錄、課程學習成果以及多元表現四個項目：
學習歷程成績採計件數為
●課程學習成果：高中職三年上傳最多18件，大學最多採計3件，四技二專最多採計9件
●多元表現：高中職三年上傳最多30件，大學及四技二專最多採計10件
＊每學期上傳的時間及件數由就讀學校公告為準
學生需要自己上傳的兩個項目，我們可以大致視為課程學習成果是校內的課程表現；多元表現則為課外自主學習成果。
Ｑ：學習歷程跟往年個人申請二階段繳交的審查資料有何不同？對想考藝術和設計相關科系的同學又會有什麼影響？
往年總是會有學生臨時抱佛腳，一直拖到快考術科考試、繳交備審資料或面試的時候，才趕緊來畫室”惡補”，這樣的狀況下，看著同學疲憊不堪的將作品集趕工出來，老師們總是焦急又心疼，學習歷程的設計目的就是為了避免這種情況發生，將作品集的準備時間平均分配在三年的學程中。
所以藝心認為，學習歷程跟往年審查資料最大的不同，就是同學們需要早日為了將來要報考的科系做準備，大家必須在高中職這三年的階段裡，做好學習的時間規劃，將精力投資在自己有興趣的項目上，喜歡畫畫的同學，可以多花心神精進繪圖技巧，盡量累積的作品以及能量、積極參加比賽、參觀展覽甚至參與展覽。
無論想要報考的是什麼科系，都要盡早確定志向，並且多去了解該科系的上課內容、教學目標，可以試著參考各相關校系(甚至業界)的相關作品，例如對多媒體動畫學系有興趣，不該只知道日本動漫一種形式而已，動畫的範疇其實是非常廣大深遠的，不論形式或是風格都必須去多多了解（例如偶動畫、翻書動畫等等）。
如果對於志向還不確定、不知道自己的興趣適合什麼科系，或是不清楚各科系之間的差異，都可以盡早來跟藝心的老師諮詢討論，我們每年都會舉辦相關科系的介紹講座，也常受學校輔導老師之邀去校園內為同學解惑，屆時也歡迎有疑問的同學到場聆聽。
Ｑ：111年時術科測驗的考試方向或採計項目會有什麼變動嗎？
在我們找到的資料當中，都還沒有具體說明111年考試時的項目會如何變動，預計109年4月將會有進一步的說明，大學部份目前只有提及：新型學測部分的佔比將會小於50%，而學習歷程、面試、術科測驗及二階段實作等等的佔比將會大於50%。
四技二專則是：統測加權後佔比將小於40%，其餘的佔比則為學習歷程和專題實作以及實習項目。
因此在準備學習歷程的過程中，同學們應該同時準備術科考試的項目，不但可以扎實基礎、增進實力、累積作品，也才能夠準備更多籌碼，去應對現在多元且瞬息萬變的考試內容(包含大學聯合術科測驗及各校系的二階段測驗)。
Ｑ：學習歷程的多元表現最多只採計十件作品，那是不是平均一年只要準備三到四件作品就好了呢？
建議還是在能力許可的範圍內準備越多越好，畢竟多準備的狀況下，不但可以從中挑出好的作品上傳，整體的質量在經過反覆的練習下也更能夠有效提升。
Ｑ：藝心的上課模式，因應108課綱將會有什麼改變及調整？
藝心的課程一直以來除了術科考試的項目指導外，也相當著重在輔導同學參加競賽、展覽以及創作的適性多元發展，由於採取小與類一對一教學模式，不須配合他人或課堂進度，更可以有效引導出同學們最大的潛能。
藝心升學講座，藝術設計相關大學諮詢
做好時間規劃、安排繪製作品，並舉辦成果發表練習口語表達能力
帶學生走出戶外，用實際操作學習如何在日常生活中尋找靈感
戶外寫生，不單單只練習考試所需的靜物，活用課堂中學習的水彩技法
因為每學期都需上傳成果，所以同學們務必要提早做好準備，有任何的問題都歡迎來跟我們做更深入的諮詢，畢竟是未來要走的路，多花一點時間做功課才不會走冤枉路~
也可以撥打我們的諮詢專線：02-2957-3588
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參考資料：
