將麥克風遞給孩子 隨著孩子的成長，去體認到”自我”、”在我之外”和”世界”的關係，而現實世界由物質組成，但每個人的世界，卻都有不同的風貌與意義，例如，你看見下雨會想到溼答答的經驗，所以下雨天的你是憂鬱的，但是我想到的是小時候穿著雨鞋、雨衣，拿著雨傘開心地踩水漥的經驗，所以下雨天對我來說是會心一笑、喜悅的。兒童畫的世界也是如此，畫是看見內心的櫥窗，每一個呈現都有不同的涵義。讓孩子當一回小導遊，別急著下註解，也許出乎意料呢! 營造展覽小空間 培養自信小孩 「自信的形成需要內在和外在的安全感，」德國海德堡兒童青少年心理分析治療師荷柏格（Renate Hoerburger）表示。自信不僅代表深信自己能充分發揮，對自己的成就感到滿意，同時也需要被周遭的人接納，希望別人尊重和肯定自己的成就。當一個人的自我觀感和別人對他的印象沒有衝突時，自信就油然而生。所以請展示孩子的作品吧!對於孩子而言，那是一種全然的包容與接納，展示讓人看見代表重視與肯定，當得到認可，孩子在創作時更加如魚得水也更能激發無限的淺能，自信也在此逐漸養成。
可樂老ㄙ小建議 善用有限的空間創造無限的價值，請空下一個四開的牆面即可，每隔一段時間和偕同小孩更換作品，空出一點時間聽孩子說說作品，就算時只有隻字片語也很OK唷!並且給予真誠具體的回應，例如您喜歡畫中紅色的小熊，看起來很溫暖。這樣一來，透過行動告訴孩子，這個空間是由你發揮的，我們是給予尊重並且欣賞的!
藝心每年舉辦兒童美術成果發表，並且用心安排每一次課程內容、學習目標，歡迎來電預約免費試上課程:02-29573588