謝謝文化大學邀請藝心參與[反霸凌]友善校園活動，很榮幸能夠發揮創作展的部份，也謝謝文化大學的同學積極給予反饋~
藝心的同學們藉由這次機會去深思這個社會現象，並利用畫室所學的繪畫技巧，結合自己的觀點，來詮釋[霸凌]議題。
藝心的同學們運用自身觀點來詮釋對於"霸凌"的看法，讓我們一同來欣賞這次參加展覽的作品吧~
李欣瑾 壓克力彩
以網路霸凌為發想，畫面上摩擦破碎的痕跡代表著網路的力量掙脫束縛，彼時，霸凌將不再受限於時間地點。
鄭湘妮 水彩
巨大而恐怖的怪物破門而入，向女孩襲來，龐大的壓力令她喘不過氣，害怕的捂起耳朵，明亮的窗口似乎成為了她心中唯一的光明，校園裡的一切都成為了女孩無法忽視和消散的惡夢。
陳慧靈 複合媒材
這幅畫作以生鏽象徵束縛與腐蝕，藤蔓和蕨類代表心靈的掙扎。被纏住與捂臉的人體現受害者的痛苦與無助。
許亘儀 水彩、廣告顏料
網路霸凌的魔掌，彷彿汲取色彩的束縛一般令人窒息。
黃政倫 水彩、廣告顏料
畫中主角遭受的霸凌現象都是我們在生活中可能遇到的，畫中遊好幾個眼睛卻只是看著他被霸凌卻沒有作為，希望透過這個畫讓大家知道旁觀者也算是一種霸凌。
詹沅臻 水彩、廣告顏料
作品所要傳達的概念是網路霸凌，以藍色的膚色反映畫面主角憂鬱不穩定的情緒，從手機中伸出的手象徵著被網路世界所支配、掌控，背景的眼睛和牙齒則意味著人們的視線和言語攻擊。
王子維 水彩、廣告顏料
女孩子旁的手象徵被眾人玩弄。黑色人影們對此視而不見。鏡子是女孩子內心。黑白百合代表「復仇」與「純潔」。
李潤馨 複合媒材
相同的黑中產出了紅黃藍。雖然它們是差異極大的三原色，但差異不是分裂的起源，而是為了融合能夠成為繽紛的色彩；就像世界有各種人，我們的差異不是為了討厭彼此，而是為了在相同的天空下彼此合作後，能夠交織出更加美麗的世界。
董婉妮 procreate
畫中展現自我霸凌者的內心世界，如同深陷海底，感到壓抑、無力，對世界毫無意義，無論做什麼，總有聲音不斷批判自己。
